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2016. 04. 01 | ■ 제30회 춘계학술대회
·기조강연
1. NCS와 상담분야(김병숙)
2. NCS의 개념과 활용방안(김진실)
·연구발표
1. 한국미술치료사의 현황과 역할(이성희, 최외선, 김영숙)
2. NCS에 기반한 미술치료사 자격제도 운영과제(조용태)
·포스터발표
1. 미술치료사의 자기용서 과정에 대한 내러티브 탐구(김은미)
2. 미술치료사로서의 정체성에 관한 현상학적 연구(신은정)
3. 정신 분석적 관점에서 본 살바도르 달리(Salvador Dali)의 편집증적 비평방법시기의 회화작품연구(윤해정, 전순영)
4. 미술치료를 통한 학대피해아동 그룹홈 청소년의 삶에 대한 존재론적 탐구(정경희, 최선남)
5. 점토활동을 통한 집단미술치료가 유아의 소근육 기능 및 사회성에 미치는 효과(이미희, 전순영)
6. 집단미술치료가 한부모가정 청소년의 정서지능에 미치는 영향(이혜영, 공마리아, 최은영)
7. 부미술치료 경험을 통한 한 부부와 미술치료사의 존재론적 탐구(최성미, 최선남)
8. 꿈 시각화를 통한 미술치료에 따른 성인 내담자의 꿈 변화 분석(송제연, 전순영)
9. 또래관계기술증진 집단미술치료가 가정위탁아동의 또래관계기술과 자아존중감에 미치는 효과(강희정, 공마리아, 최은영)
10. 미술치료에서 실존적 공간 구성에 관한 존재론적 탐구(김진아, 최선남)
11. 아동의 정서지능 증진을 위한 미술치료 사례연구(김형우, 공마리아, 최은영)
12. 집단미술치료가 학교부적응청소년의 정서조절에 미치는 효과(김효진, 공마리아, 최은영)
13. 부자간의 갈등을 가진 청소년의 부자관계 개선에 관한 미술치료 단일 사례연구(김연경, 김정애)
14. 점토중심 집단미술치료 프로그램이 청소년 인성에 미치는 효과(김영희, 이근매)
15. 콜라주 진로상담프로그램이 중학생의 진로성숙도에 미치는 영향(송연희, 이근매)
16. 집단미술치료 프로그램이 초등학교 고학년의 또래관계와 공감능력에 미치는 영향(이보람, 이근매)
17. 뇌병변장애아동의 미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구(박나래, 최선남) |
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2015. 10. 30 | ■ 제29회 추계학술대회
·주제강연
1. 영화 "뷰티풀 마인드"로 보는 Empathy와 Creativity(깁갑중)
2. "Awakening of your potential : Art therapy Meditation(Meera Hashimoto)
·연구발표
1. ADHD성향 아동의 창의성 증가와 부주의성 및 과잉행동충동성 감소를 위한 인지학(人智學) 집단미술치료 프로그램 개발 및 효과(배숙경)
2. 모성회귀 체험에 관한 존재론적 탐구(최은우)
3. 인간중심 집단미술치료가 저소득층 아동의 자아존중감 및 또래관계에 미치는 효과(김서안)
·포스터발표
1. 집단미술치료가 비행청소년의 정서지능에 미치는 효과(박수진, 공마리아, 최은영)
2. 조손가정 남매의 관계형성에 관한 미술치료 사례연구(이석분, 최선남)
3. 중학교 소규모 학급학생의 집단미술치료 경험에 관한 존재론적 탐구(박양숙, 최선남)
4. 정서적 상호작용을 위한 모-자 미술치료 사례연구(김수옥, 최선남)
5. 지적장애청소년의 진로탐색집단미술치료 프로그램이 직업흥미에 미치는 효과(이정하, 정현희)
6. 초등학생이 지각하는 가족건강성과 물고기가족화 반응특성 연구(이승미, 김갑숙)
7. 지적장애청소년의 대인문제해결 집단미술치료 프로그램이 대인관계전략에 미치는 효과(노영운)
8. 지적장애아동의 사회인지집단미술치료 프로그램이 자기조절에 미치는 효과(이미라)
9. 인지행동 집단미술치료 프로그램이 학교부적응 아동의 문제행동에 미치는 영향(김영란)
10. 모의 상실을 경험한 청소년 미술치료에서 돌봄 경험에 관한 내러티브 탐구(조원주, 최선남)
11. 집단미술치료를 통한 30~40대 기혼여성의 자기이해 경험에 관한 해석학적 탐구(송혜진)
12. 미술치료경험을 통한 성인아이에 대한 내러티브 탐구 치료자와 참여자의 자기 성찰적 이해(김미진)
13. 집단미술치료가 지적장애청소년의 자기표현과 또래관계에 미치는 효과(최희선, 공마리아, 최은영)
14. 여교사의 정체성 찾기 여정에 관한 자전적 탐구-온전한 나의 모습을 찾아감(이상희, 최선남)
15. 활동중심 집단미술치료 프로그램이 유아의 자기조절능력 및 또래유능성에 미치는 영향(황정하, 이근매)
16. 집단미술치료 프로그램이 유아기 어머니의 자아탄력성에 미치는 효과(장수용, 이근매)
17. 태교 집단미술치료 프로그램이 임신부의 모성정체성과 태아애착에 미치는 효과(우인희, 전순영)
18. 가정폭력에 노출된 아동의 문제행동 감소를 위한 모-자미술치료 사례연구(권혜영, 김갑숙)
19. 놀이를 활용한 집단미술치료가 학교부적응아동의 회복탄력성에 미치는 효과(정유미, 전순영)
20. 상호작용중심 집단미술치료가 정신장애인의 사회적 기술과 대인관계에 미치는 효과(안주영, 신지현)
21. 치료레크리에이션을 병행한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능, 우울, 대인관계에 미치는 효과(류은석, 전영숙)
22. 초등학교 고학년 아동의 성격특성과 ‘빗속의 사람 그림’(DAPR) 반응특성의 관계(이옥기, 김갑숙)
23. 청소년의 메타인지 수준에 따른 PPAT 반응특성 연구(이수영)
24. 치매노인의 문제행동 감소를 위한 회상법을 적용한 콜라주 미술치료 사례연구(박영순, 이근매)
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2015. 03. 27 | ■ 제28회 춘계학술대회
·기조강연
1. 학교상담관련 정책(이동훈)
2. 학교미술치료의 현황 및 발전방향(이근매)
·연구발표
1. 특별교육 대상 청소년의 자아탄력성을 위한 집중적 집단미술치료 프로그램 개발 및 효과(박성혜)
2. 또래 괴롭힘 참여행동 변화 및 학교생활만족도 증가를 위해 창의적 문제해결 모형을 적용한 학급단위 미술치료 프로그램 개발(최선미)
3. 청소년의 학업탄력성 집단미술치료 프로그램 개발 및 효과(황은일)
·포스터발표
1. 전래동화를 활용한 집단미술치료가 유아의 사회성에 미치는 효과(김미진)
2. 중도 지적장애 청소년의 사회성 향상을 위한 집단 미술치료 사례연구(김수정)
3. LCSI성격검사를 활용한 집단미술치료 프로그램이 어머니의 자기이해와 양육스트레스에 미치는 효과(김숙희)
4. 긍정심리학을 적용한 집단미술치료가 유방절제환자의 우울과 삶의 질에 미치는 효과(김지현)
5. 만다라 중심 집단미술치료가 초등학교 저학년 아동의 정서지능과 사회성에 미치는 영향(김진숙)
6. 공감적 의사소통 중심 집단미술치료가 아동의 정서이완과 자기조절력에 미치는 효과(김혜련)
7. 집단미술치료가 미용서비스종사자의 심리적 안녕감에 미치는 영향(김희우)
8. 한국화매체를 활용한 집단미술치료가 저소득층 아동의 친사회적 행동과 자기표현에 미치는 효과(박가희)
9. 협동활동 중심 집단미술치료가 저소득층 아동의 또래관계기술에 미치는 효과(박찬미)
10. 집단미술치료가 공격성을 가진 아동의또래관계에 미치는 영향(서예원)
11. 집단미술치료가 시설아동의 스트레스와 자아존중감에 미치는 영향(서예지)
12. 한국화매체를 활용한 집단미술치료가 만성 정신분열병환자의 증상에 미치는 효과(석수민)
13. 어머니의 양육태도에 따른 유아와 어머니의 동적가족화 반응특성 연구(성찬희)
14. 초보미술치료사의 자기이해 여정에 관한 자전적 탐구(안소정)
15. 콜라주학습상담 프로그램이 중학생의 학습동기와 자기주도학습에 미치는 영향(유화정)
16. 콜라주 미술치료가 장애아동 부모의 부부적응에 미치는 영향(윤지희)
17. 집단미술치료가 장애아동 어머니의 자아탄력성에 미치는 영향(윤혜경)
18. 아동이 지각한 부모갈등에 따른 동적가족화와 빗속의 사람 그림의 반응 특성 연구(이해영)
19. 자연물을 이용한 미술치료가 ADHD아동의 주의집중향상에 미치는 영향(임영미)
20. 집단 난화상호이야기법이 저소득층아동의 또래관계에 미치는 효과(전소은)
21. 가족 간 상담 경험에 관한 존재론적 탐구 - 중년 여성의 자기 탐색을 중심으로(정영인)
22. 인지행동 미술치료를 통한 등교거부 고등학생의 사회불안 요인탐색(정하욱)
23. 퍼포먼스 미술활동이 위축행동 유아의 자기표현력 및 창의성 증진에 미치는 효과(주연희)
24. 협동중심 집단미술치료가 유아의 인성에 미치는 영향(황명순)
25. 교류분석을 적용한 집단미술치료가 모의 양육태도와 모-자 관계에 미치는 효과(황보옥) |
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2014. 10. 31 | ■ 제27회 추계국제학술대회
·주제강연
1. 재난발생 상황에서의 미술치료사의 역할_미국 911재난 경험을 바탕으로(김선희)
2. 아들러의 개인심리학적 접근(전종국)
3. 아들러 학파의 렌즈를 통해 본 지역사회 미술치료와 상담(Jennifer La Civita)
·연구발표
1. 학교폭력 가해청소년의 자기통제력 향상을 위한 집단 미술치료 프로그램 개발(최상열)
2. 미술치료전문가의 윤리적 딜레마와 실천행동 연구-근거이론 중심으로(이혜선, 죄선남)
3. 군 관심사병의 정신건강 증진을 위한 집단미술치료 프로그램 개발 및 효과(양원영, 원희랑)
·포스터발표
1. 협동작업 중심 집단미술치료 프로그램이 지적장애 청소년의 사회적 기술 향상에 미치는 효과(고승화, 이근매)
2. 초등학생의 공격성 선별도구로서의 얼굴자극그림검사(FSA) 타당화 연구(김영은, 김갑숙)
3. 불안 증상을 보이는 탈북가정아동의 미술치료 사례연구 (김은지, 김갑숙)
4. 학대피해아동의 ‘빗속의 사람’ 그림검사 반응특성 연구(김현지)
5. 게슈탈트치료를 응용한 집단미술치료가 시설아동의 불안과 사회적응력에 미치는영향(박순영, 최선남)
6. 숲 집단미술치료가 스마트폰 의존 중학생의 자기 통제력과 심리적 안녕감에 미치는 효과(박지숙, 최선남)
7. 점토 중심의 집단미술치료가 학대받은 노인의 우울에 미치는 효과(박현경, 최은영, 공마리아)
8. 치매노인과 일반노인의 시계그리기검사(CDT)와 얼굴자극그림검사(FSA) 반응특성(시현승, 김갑숙)
9. 미술치료가 교통사고 PTSD 아동의 PTSD 증상과 불안 및 자기표현에 미치는영향(신유정, 전순영)
10. 재혼가정 내 불안정애착 유아와 모의 미술치료사례(유재은, 죄선남)
11. 미술치료사의 전시회 : “내 마음의 주치의” 리뷰(이가영)
12. 고등학생의 자아탄력성 정도에 따른 나무그림검사 반응특성 연구(이미현, 이근매)
13. 집단미술치료 프로그램이 맞벌이가족 자녀의 정서적 안정감에 미치는 영향(이성순, 이근매)
14. 아동의 불안 완화를 위한 모자미술치료 사례연구(이주은, 김갑숙)
15. 섬유매체를 활용한 집단미술치료가 중도입국청소년이 자아정체감 및 이중 문화스트레스에 미치는 효과(임선숙, 전순영)
16. 지적장애아 부모의 가족회복력 증진을 위한 안심모형 미술치료 사례연구(정미영, 공마리아, 최은영)
17. 초등학생의 부모애착과 모자화, 부자화의 반응특성(정주원, 김갑숙)
18. 미혼모의 스트레스 대처능력 증진을 위한 미술치료 사례연구(정희선, 최은영, 공마리아)
19. 알츠하이머형 치매노인의 우울에 관한 회상적용 사진미술치료 사례연구(조민희, 최은영)
20. 척수장애 남성의 미술치료 활동경험에 관한 내러티브 탐구(최명옥, 최선남)
21. 우울 증상을 가진 여대생의 REBT를 적용한 미술치료 사례연구(최윤경, 김갑숙)
22. 집단미술치료가 시설아동의 우울과 학교생활에 미치는영향(최지은, 최선남)
23. 적극적 부모역할(AP) 프로그램을 활용한 집단미술치료가 취학 전 아동 어머니의 양육스트레스 및 양육효능감에 미치는 효과(하진영, 전순영)
24. 장애아동 어머니의 미술치료 효과에 대한 메타분석(한진덕)>> |
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2014. 03. 28 | ■ 제26회 춘계학술대회
·기조강연
1. 서울시 2030 청년여성의 생활실태와 고충(문은영)
2. 미술치료와 부모토칭(박경애)
·연구발표
1. 미술치료에서의 부모상담-개입방법과 가능성을 중심으로(주리애)
2. 미술치료에서의 부모상담-구조화 과정과 윤리적 고려(최선남)
3. 아동학개 예방을 위한 학대행위자 미술치료 부모교육 탐색(이성희)
·포스터발표
1. 중학생의 우울·학교따돌림에 따름 DAS(Draw A Story) 반응특성(강미현, 김갑숙)
2. 가정폭력에 노출된 아동의 문제행동 감소를 위한 미술치료 사례연구(김민지, 김갑숙)
3. 협동작업중심의 집단미술치료가 지역아동센터 이용아동의 또래관계에 미치는 영향(김나영, 이근매)
4. 한국화 매체를 활용한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능과 우울에 미치는 효과(김영신, 전순영)
5. 선택적 함묵아동의 문제행동 완화를 위한 미술치료 사례연구(김정은, 김갑숙)
6. 콜라주 집단미술치료가 학령기 자녀를 둔 어머니의 양육 스트레스에 미치는 영향(반은영, 이근매)
7. 뇌성마비 성인여성의 자아개념 및 자기표현의 향상을 위한 인간중심적 미술치료 사례연구(서로사, 전순영)
8. 집단미술치료가 우울성향 어머니의 우울감소에 미치는 영향(성정은 공마리아, 최은영)
9. 모-자 미술치료 활동 경험에 관한 내러티브 탐구-치료자와 어머니의 자기탐색-(신승경, 최선남, 박세원)
10. 사회적 기술이 부족한 지적장애아동과 일반아동의 또래활동 미술치료 사례연구(이경은, 최선남)
11. 해결중심집단미술치료가 청소년의 사회적 문제해결능력에 미치는 영향(이은, 공마리아, 최은영)
12. 집단미술치료가 저소득층 아동의 공격성에 미치는효과(이진희, 최은영, 공마리아)
13. 집단미술치료가 지적장애 성인의 자기표현에 미치는 영향(최선필, 최은영, 공마리아)
14. 협동작업 중심의 집단미술치료가 학교부적응 초등학생의 자기표현, 또래관RP, 학교적응에 미치는 효과(표한순, 원희랑)
15. 교정공무원의 직무스트레스 정도에 따른 ‘빗속의 사람’ 그림 반응특성 연구(하소영, 이근매)>> |
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2013. 11. 01 | ■ 제25회 국제추계학술대회
·기조강연
1. 학교폭력 대책의 현황과 실천 과제(박효정)
2. 비폭력대화로 행복하기(캐서린 한)
·연구발표
1. 청소년 집단따돌림 피해가 정서적 자아에 미치는 영향(정영숙)
2. 미술활동을 통한 학교폭력감소 및 예방프로그램개발과 치료적 의미(정여주)
3. 근거이론으로 접근한 학교폭력 피해학생의 학교적응에 과정에 관한 연구(이진숙)
4. Deconstructing School Violence : Culture, Morality and Art Therapy as an Intervention(Yasmine Awais)
·포스터발표
1. 동기강화 집단미술치료가 지적장애인의 자기효능감에 미치는 효과(김건희, 최선남)
2. 집단미술치료가 학교부적응 중학생의 자아탄력성에 미치는 영향(구정희, 최은영, 공마리아)
3. 집단미술치료가 취학 전 아동의 사회적 기술과 또래 수용도에 미치는 효과(김건희 최선남)
4. 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존중감과 학교적응에 미치는 효과(김은주, 김갑숙)
5. 사실혼관계에 있는 부부의 갈등해소를 위한 단기 대상관계 부부미술치료(김종숙, 최선남)
6. 집단미술치료가 학교폭력 가해청소년의 분노표현양식에 미치는 영향(김진미, 이근매)
7. 집단미술치료가 저소득층 아동의 자기표현력과 사회성에 미치는 효과(김현수, 김갑숙)
8. 콜라주 집단미술치료 프로그램이 대학생의 자아정체감 향상에 미치는 효과(김현숙, 이근매)
9. 한국화매체를 이용한 집단미술치료가 치매노인의 우울과 자기표현에 미치는 효과(박상희, 최은영)
10. 집단미술치료 프로그램이 대학생의 자아정체감 향상에 미치는 효과(박은희, 이근매)
11. 중학생의 불안·우울과 별-파도그림검사 반응특성에 관한 연구(박정란, 김갑숙)
12. 대학생의 애착유형별 동적가족화 반응특성 연구(서수진, 김갑숙)
13. 콜라주 집단미술치료가 장애자녀 어머니의 양육스트레스 감소에 미치는 효과(윤나래, 이근매)
14. 청소년 미술치료사의 경험에 대한 연구-포커스그룹 인터뷰를 이용하여-(윤숙희, 최선남)
15. 집단미술치료 프로그램이 저소득가정 청소년의 자아탄력성에 미치는 영향(이미경, 이근매)
16. 아동의 우울과 얼굴자극검사(FSA) 반응 특성의 관계(이미지, 김갑숙)
17. 집단미술치료가 불안정애착 아동의 사회적 기술에 미치는 효과(이서윤, 최선남)
18. 청소년의 학교폭력 가해척도 정도에 따른 콜라주 반응특성 비교연구(이수나, 이근매)
19. 비행청소년과 일반청소년의 나무그림 반응차이 연구(이임연, 이근매)
20. 통합적 접근 집단콜라주 미술치료가 중년여성의 우울에 미치는 효과(이화성, 이근매)
21. 한부모가정 아동과 양부모가정 아동의 모자화 반응특성 비교연구(장서빈, 이근매)
22. 아동미술치료사의 치료과정에서의 경험연구-포커스 그룹 인터뷰를 중심으로-(장서연, 최선남)
23. 초등학교 교사의 직무스트레스 정도에 따른 이야기그림검사(DSA) 반응차이 연구(전미나, 이근매)
24. 협동중심 집단미술치료가 결혼이주여성의 문화적응 스트레스 감소 및 사회적 지지향상에 미치는 효과(조연희, 이근매)
25. 한지 활용 집단미술치료가 지역아동센터 아동의 자기효능감에 미치는 영향(주지향, 김감숙)
26. 아동이 지각한 미술치료가 치료성과와 치료적 요인 분석(주지향, 김갑숙)
27. 콜라주를 활용한 정서이해 미술치료가 자폐성 아동의 정서이해에 미치는 영향(홍순미, 최은영)
28. 활동중심 집단미술치료 프로그램이 다문화가정 자녀의 자아존중감과 사회성 향상에 미치는 효과(홍은진, 이근매)
29. 청소년의 정서·행동 발달에 따른 풍경구성기법(LMT)의 반응특성 비교연구(황미선, 이근매)
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2013. 03. 22 | ■ 제24회 춘계학술대회
·기조강연
1. 중독행동과 정서(신성만)
2. 또 다른 사랑..중독(이계성)
·연구발표
1. 교류분석을 적용한 집단미술치료가 초등학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과(백경미, 김갑숙, 최외선)
2. 결혼이주여성의 문화적응스트레스 감소를 위한 콜라주 집단 미술치료 프로그램의 효과(양윤정, 이근매)
3. 태교집단미술치료가 시설 미혼모의 심리적 안녕감과 모-태아애착에 미치는 효과(윤미랑, 최선남)
·포스터발표
1. 협동작업 중심 집단미술치료가 시설아동의 문제행동감소와 또래관계에 미치는 효과(양선, 이근매)
2. 중학생의 학교생활 부적응과 좋아하는 날씨(FKW)그림 반응 특성연구(박성혜)
3. 집단미술치료가 중학생의 자기효능감과 진로의식성숙에 미치는 효과(신혜란, 김갑숙)
4. 교류분석을 활용한 집단미술치료가 취업모의 양육태도와 양육스트레스에 미치는 효과(양명희, 김갑숙)
5. 집단미술치료가 중년여성의 화병 감소에 미치는 효과(김경남, 이근매)
6. 선택적 함묵증상을 보이는 여아의 미술치료 사례연구(이소라, 최은영, 공마리아)
7. 집단미술치료가 고등학생의 학업스트레스 감소와 스트레스 대처능력 향상에 미치는 효과(이소현, 이근매)
8. 군인의 우울수준에 따른 DAS(Draw-A-Story)검사 반응차이 연구(변나영, 이근매)
9. 집단미술치료가 불안정애착 아동의 자기개념에 미치는 효과(안은빈, 김갑숙)
10. 콜라주 집단미술치료 프로그램이 취업모 양육스트레스에 미치는 효과(변미옥, 이근매)
11. 집단미술치료가 위축아동의 공격성에 미치는 효과(배주란, 최선남)
12. 섬유매체를 활용한 집단미술치료가 중학생의 사회성에 미치는 효과(정미경, 김갑숙)
13. 도예치료를 통한 한부모 가정아동의 공격성과 모-자 의사소통 변화에 대한 사례연구(최재희)
14. 명화감상을 통한 집단미술치료가 유아의 정서지능에 미치는 효과(조문영, 최선남)
15. 소방공무원의 직무스트레스 정도에 따른 ‘빗속의 사람’ 그림 반응특성 연구(김미현, 이근매)
16. 부부갈등으로 인한 외로움을 호소하는 40대 부부의 미술치료 사례연구(김명화)
17. 집단미술치료가 청소년의 내적통제성 및 성취동기에 미치는 효과(김유라, 김갑숙)
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2012. 11. 02 | ■ 제23회 국제학술발표대회
·기조강연
1. 한국의 다문화정책과 전망(강복정)
2. 다문화 가족을 위한 상담지원전략(한재희)
·연구발표
1. 미술치료에서 문화간 교류 : 서울 – 드레스덴( Doris Titze)
2. 문화와 문화를 연결하는 다리로써 미술치료를 사용하기(Marcia L. Rosal)
3. 묘화표현이 가지는 가교 기능에 대하여 ― 묘화진단에서 묘화치료로―(田中 勝博)
4. 집단미술치료가 다문화 가족자녀의 자아존중감과 학교생활 적응에 미치는 효과(장혜경)
5. 현실치료를 적용한 집단미술치료가 다문화가정 모자의 감사성향과 자아존중감에 미치는 효과(박동순, 최외선)
6. 다문화가족의 가족관계 향상을 위한 가족미술치료 사례연구(구미례, 공마리아)
7. 컴퓨터 미술치료 시스템(김성인, 김종훈)
·포스터발표
1. 今と将来法における反応パターン似関する研究連(土田恭史)
2. ６画面構成法の基礎的研究(鈴木 裕子)
3. 人物二人法にみられる描画表現の対象関係に関する研究(大川 ふみ)
4. 壷イメージ描画法に関する基礎研究(栗原 八弥)
5. 청소년의 공격성향에 따른 동적가족화(KFD) 반응특성 연구(이수옥, 이미옥)
6. 예방적 집단미술치료가 유아의 정서지능에 미치는 효과(안선민, 정현희)
7. 장애형제가 있는 비장애아동의 자기표현과 스트레스 대처능력 향상을 위한 미술치료 사례연구(엄인숙, 김갑숙)
8. 기혼여성의 우울과 좋아하는 날씨(FKW) 그림검사의 반응특성 연구(강수현, 이영옥)
9. 통합예술치료 프로그램이 중학생의 자아정체감 하위요인들에 미치는 효과(원종언, 김민)
10. 미술치료사의 대리외상 경험과 대처에 대한 연구-포커스 그룹 인터뷰를 중심으로-(손지연, 최선남)
11. 미술치료사의 스트레스 대처, 사회적 지지, 자기효능감이 대리외상에 미치는 영향(정미선, 최선남)
12. 집단미술치료가 청소년의 우울과 자살생각에 미치는 효과(이명주, 김갑숙)
13. 학교부적응 청소년과 일반청소년의 콜라주 반응특성 비교연구(박정희, 이근매)
14. 대학생의 자아정체감에 따른 S-HTP 반응특성 비교 연구(강정아, 이근매)
15. 집단미술치료가 아동의 정서지능과 문제행동에 미치는 효과(최지원, 최선남)
16. 집단미술치료가 정신장애인의 의사소통과 대인관계에 미치는 효과(이희은)
17. 컴퓨터 분석에 의한 문양 만다라 요인의 정신분열증 판별(권옥순,최은영,길지호,김성인)
18. 교류분석(TA)이론을 기초한 집단미술치료가 모의 양육태도와 자녀의 문제행동에 미치는 효과(손선미, 최선남)
19. 집단미술치료가 어머니의 정서지능 및 양육태도에 미치는 효과(김수윤,최선남) |
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2012. 03. 23 | ■ 제22회 춘계학술발표대회
·기조강연
1. 위기청소년의 현황과 정부의 대책(구본용)
2. 청소년기 자살 기도자의 위기 개입과 집중치료(송동호)
·연구발표
1. 청소년의 자살위험 예측도구로서의 DAS 타당화 연구(박치홍, 김갑숙)
2. 콜라주 집단미술치료 프로그램이 대안학교 청소년의 자아존중감에 미치는 영향
(김미애, 이근매)
3. 학교폭력에 따른 갈등경험과 해결과정에 대한 질적 사례연구 - 회복적 정의에 입각
한 피해자 가해자 대화모임을 중심으로(서정기)
·포스터발표
1. 아동의 주관적 안녕감 향상을 위한 통합적 미술치료 사례연구(김태희, 최외선, 김갑숙)
2. 초등학생의 모 애착수준과 새둥지화 반응특성 연구(신유림)
3. 초등학교 교사의 직무스트레스 정도에 따른 ‘빗 속의 사람’ 그림반응 특성연구
(강현정, 이근매)
4. 동화를 활용한 집단미술치료가 아동의 행복감에 미치는 효과(한동경, 최선남)
5. 취업준비생의 우울정도에 따른 S-HTP 반응특성 연구(안미선, 이근매)
6. 대학생의 색선호도와 낙관성과의 관계(홍은주, 윤지영, 김효은, 송연옥)
7. 학습부진아동과 일반아동의 실버그림검사 반응특성 비교연구(길연경, 이근매)
8. 긍정심리학에 근거한 집단미술치료가 여고생의 낙관성 및 대인과계에 미치는 효과
(강수경, 김갑숙)
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2011. 10. 28 | ■ 제21회 연차학술발표대회 한·일 미술치료 연차학술대회
1. 녹화자료를 활용한 자기 슈퍼비전 -가족치료분야를 중심으로-(전영주)
2.「今と将来」法の個別法導入による探索的研究(藤田彩恵子, 田中勝博)
3.「６画面構成法を用いた発達障害児へのアプローチ」－トラウマリリースワーク 的視 点から - (水島栄, 中野三津子, 宮尾益知, 田中勝博)
4. マルと家族画の変法の臨床的有用性について(赤坂澄香, 田中勝博, 土田恭史)
5. 집단미술치료가 소녀수형자의 자기지각, 가족 및 대인관계 향상에 미치는 효과(박영의, 김명소)
6. 점토를 활용한 집단미술치료가 초등학교 1학년 아동의 학교 스트레스 및 대처능력과 자아존중감에 미치는 효과(임미은, 김갑숙)
7. 전통오방색에 대한 미술치료사의 색채의식과 치료활용도에 관한연구(곽병우, 최선남)
8. 장애아동 미술치료 효과에 대한 메타분석(유현정, 이근매)
9. 초보 미술치료사가 임상에서 겪는 좌절체험에 관한 현상학적 연구(임유선, 김갑숙)
10. 일반아동과 시설아동의 새둥지화(BND)반응특성 비교연구(권예진, 이근매)
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2011. 03. 25 | ■ 제20회 춘계학술발표대회
1. 미술치료사의 자기애적 특성과 대인관계 성향이 역전이 관리능력에 미치는 영향(이지영, 김갑숙)
2. 콜라주 미술치료가 청소년의 스트레스에 대한 자율신경계 활동에 미치는 효과(설미정, 이근매)
3. 도예작업 중심 집단미술치료가 저소득층 청소년의 자아탄력성에 미치는 효과(장희정, 최선남)
4. Winnicott의 촉진적 환경에 기초한 집단미술치료가 모의 양육태도에 미치는 효과(구경민, 최선남)
5. 초등학생의 우울에 따른 ‘사과 따는 사람 그림검사(PPAT)' 반응연구(이효영, 최은영, 공마리아)
6. 컴퓨터 미술치료 가능성에 관한 사례 연구(김윤희)
7. ADHD선별도구로서의 얼굴자극그림검사(FSA)타당도 연구(김지현, 김갑숙)
8. 미술치료가 학대받은 아동의 정서조절에 미치는 영향(김지명, 최은영, 공마리아)> |
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2010. 10. 29 | ■ 제19회 연차학술발표대회 한·미 미술치료 연차학술대회
1. Expressive Therapy with Severely Maltreated Children:Neuroscience Contributions
(P. Gussie Klorer)
2. 집단미술치료가 알코올중독 환자의 자기효능감 및 대인관계 향상에 미치는 영향
(이동주, 조정자)
3. 선(禪)-행동주의적 집단미술치료가 노인요양시설종사자의 스트레스에 미치는 효과
(신주영, 최은영)
4. ADHD 아동의 주의산만과 공격성 감소를 위한 점토조형활동 중심의 미술치료 프로그램의 효과(김은실, 최외선)
5. 고전-현대 정신분석 패러다임 고찰이 정신분석적 미술치료에 주는 시사점(이수진, 김진숙)
6. 미술치료적 관점에서 본 심리 사회적 발달단계에 의한 렘브란트의 자화상 분석(최윤경, 최선남)
7. 청소년의 성격특성과 ‘빗속의 사람’그림 반응특성의 관계(이정희, 김갑숙)
8. 미술치료에서 그림해석을 위한 베이지안 네트워크 분석의 제안(김성인, 길지호)
9. 여성결혼이민자의 결혼만족도와 동적가족화(KFD) 반응특성(이형옥, 김갑숙)
10. 대학생의 자아정체감에 따른 나무그림 반응특성(서복희, 이근매)
11. Jean Michel Basquiat 작품에 나타난 다문화적 트라우마 연구(신경남)
12. 산모들의 우울과 ‘빗속의 사람’그림 반응특성 연구(최진숙, 이근매)
13. 지지적 집단미술치료가 시민단체(NGO) 활동가의 스트레스와 심리적소진에 미치는 효과(신현자, 최은영, 공마리아)
14. 지역아동센터 아동의 자기효능감과 사회성 향상을 위한 애니메이션기법을 활용한 미술치료 사례연구(이성희, 최외선)> |
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2010. 03. 27 | ■ 제18회 춘계학술발표대회
1. 애착의 신경생물학(송동호)
2. 인간중심 집단미술치료 프로그램이 유방암 환자의 자아존중감, 우울, 불안, 삶의 질에 미치는 효과(원희랑)
3. 청소년의 주의집중 및 공감향상을 위한 주제지향 집단미술치료의 효과(정명선)
4. 게슈탈트 집단미술치료가 시설부랑인의 우울과 자기개념에 미치는 효과(김창호, 전순영)
5. 단일문화가정아동과 다문화가정아동의 학교생활화 비교연구(주재학, 최은영, 전종국)
6. 현실요법 집단미술치료가 아동의 내적통제성과 대인관계에 미치는 효과(김진주, 고정자)
7. 초등학생의 부,모.또래 애착수준에 따른 새둥지화 반응특성(안인아)
8. PTSD (post traumatic stress disorder) 이후 Joseph Beuys (1921-1986)의 자기 치유적인 예술 활동(권소연)
9. 집단미술치료가 저소득층 아동의 공격성과 사회성에 미치는 효과(정재원)
10. 미술치료와 미술교육이 아동의 미술능력과 친사회적 행동에 미치는 효과(손혜주)
11. 중학생의 스트레스와 동적 학교생활화 반응특성과의 관계(홍현숙)
12. 비만청소년의 비만스트레와 자아탄력성에 미치는 효과(이경희)>> |
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2009. 10. 30 | ■ 제17회 연차학술발표대회 한·미·일 미술치료 연차학술대회
1. Art Therapy Projective Assessments: A Brief Overview of History, Practice and
Debate (David E. Gussak, Florida State University, PhD, ATR-BC)
2. アセスメントとしてのコラ?ジュ
(?木智子, 日本 文京學院大學校 保健醫療技術學部作業療法學科)
3. 아동이 지각한 부모간 갈등 및 사회적 지지와 KSD 반응특성의 상관연구
(민선현, 최은영)
4. 초등학생의 동적가족화 반응특성과 학교적응과의 관계 (지미진, 이미옥)
5. 청소년의 정신건강과 동적학교생활화(KSD) 반응특성의 관계 (이성원, 김갑숙)
6. 진단적 그림 시리즈(DDS)에 나타난 정신분열증 환자와 정상인의 그림반응 특성
(차시연, 김갑숙)
7. 정상인과 정신분열병 환자의 PPAT 그림검사 반응차이 (김민아, 최은영)
8. 일반초등학교 비장애학생과 특수학교 장애유형별 학생의
FSA(Face stilumus Assessment)반응 특성 (김순란)
9. 동적가족화(KFD)와 이야기그림검사(DAS)의 유사성 및 변별성 (주리애)
10. 정신분열증 환자와 일반인의 S-HTP 반응특성에 관한 연구 (곽영희, 이근매)
11. 재소자의 길 그림에 나타난 반응특성 연구 (강경숙, 최선남, 김성봉)
12. 통계적 기법 및 컴퓨터 시스템 활용을 통한 치매 정도의 예측 도구로서 PPAT,
FSA 및 SMC의 비교 분석 (김성인, 김윤희, 윤석훈, 김가희, 김흥미)
13. HTP 채점항목 간편화를 위한 연구 (정현희, 이화영)
14. 초등학생이 지각하는 학교생활만족도와 동적학교생활화 반응특성의 관련성 연구
(최외선, 김유경, 김미향, 정수미)
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2009. 03. 28 | ■ 제16회 춘계학술 심포지엄 -21C 복지서비스-미술치료사역할제고
1. 정신보건영역에서 미술치료사의 역할과 자질(이죽내)
2. 복지서비스 현황 및 재정(장호연)
3. 장애인 복지현장에서 본 미술치료사의 역할과 자질(유병주)
4. 노인복지 현장에서 본 미술치료사의 역할과 자(김도훈)
5. 아동·청소년 복지현장에서 본 미술치료사의 역할과 자질(박유선)
6. 국외 미술치료의 현황(정여주)
7. 국내 미술치료의 현황(김갑숙)
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